伊朗電影引進不多，最著名的當屬獲得
?這兩部影片都從孩子的視角，用真誠樸實的電影語言講述了跟孩子有關的故事?！缎⌒印返墓适绿貏e簡單，小男孩阿里弄丟了妹妹扎拉唯一的鞋子，2人瞞著父母換穿鞋子上學，爸爸意外受傷，買鞋的錢用作了治病，聽說長跑比賽第三名的獎品是一雙鞋子，阿里好不容易報上了名。他心事重重地參加比賽，心中默念要獲得第三名，孰料在接近終點的一片混亂中阿里意外獲得了第一名，鞋子的夢想又落空了，他難過的回到家，把疲憊的雙腳浸入院子的水池中，他不知道父親已經給兄妹倆各買了一雙新鞋正往家趕。
影片導演只把貧窮當作一個故事背景，全片沒有一味煽情，只是用平等的視角、平實地敘述了一個小故事，反映了伊朗普通底層人民的日常生活。導演用了各種生活細節充分展現了貧乏的物質生活中，人們仍保有了善良、向上、寬容和感恩的美好品質，故事情節平淡但情感張力飽滿。阿里原本可以拿回妹妹的小鞋子（扎拉的同學撿到了），但發現同學家里比自己更困難時，阿里放棄了要回鞋子的想法；阿里瞞著父母丟鞋子的事，是知道家里沒有多余的錢買新鞋，不讓父母擔心；兄妹倆輪流穿一雙鞋有很多不便，妹妹為了哥哥提早交卷，跑回家把鞋子換給哥哥，哥哥為了換給妹妹鞋子，放棄了足球比賽；阿里和妹妹在院子里洗鞋，簡單的肥皂泡游戲帶給他們無限的快樂；比賽中阿里奔跑時，電影多次運用了慢鏡頭，觀眾的心也揪著，到底他能不能保持第三名到終點呢？阿里跑過終點筋疲力盡地倒在地上，得了冠軍，周圍歡樂的人群和他傷心的淚水形成了鮮明的對比，第一次覺得第一名是那么的——殘酷。最最溫暖的結尾，阿里回到家脫了鞋，沮喪地把磨出血泡的腳浸入了院子的水池，淡淡的紅色蔓延開來，一群小金魚游過來，親吻著阿里的腳，好像在安慰小阿里，紅色的金魚吹著泡泡充滿了整個銀幕，觀眾的心里也充滿了溫暖。
《天堂的顏色》開頭幾分鐘銀幕一片漆黑，只有孩子們分辨錄音帶的聲音，也讓觀眾體驗黑暗世界的無助，似乎預示了這是個悲傷的故事。男孩穆罕穆德是個盲童，學校放假要回家，父親因想再娶，打算遺棄這個累贅，奶奶因此生氣過世，婚約被解除，父親帶著他一起工作，內心希望穆罕穆德能永遠消失，擺脫負擔，在回家的路上，穆罕穆德不慎從獨木橋上落水，父親在猶疑和掙扎中終于跳下水去，在海邊找到了兒子，生死未知。
影片有著淡淡的憂傷，也有著無所不在的溫情，導演用了大量的篇幅展現了穆罕穆德感知世界的美好。回到家鄉的穆罕默德用雙手、用雙耳“看”世界，田野里流動的風、茂盛的莊稼和盛開的鮮花，斑駁燦爛的電影畫面也讓觀眾也感受到了他的幸福。影片特別詳細表現了小穆用聽覺找到從鳥巢中掉落的雛鳥，趕走虎視眈眈的貓，幫助小鳥歸巢，是覺得自己也那個離巢的雛鳥嗎？他也能回到自己的“巢”嗎？小穆一定感受到父親想要遺棄他的想法，父親延遲了三天來接他，小穆摩挲著父親的手，委屈地留著眼淚說：我以為你不會來了。父親從他學手藝的木匠處領他回家時，他只是默默地跟著，在落水的瞬間似乎也沒有太大的掙扎，他也認為自己是父親的負擔，想主動讓父親擺脫自己嗎？父親在幾經斗爭后終于跳下水去，在海灘邊旁找到了兒子小小的身軀，影片在小穆張開的小手處定格，生死未明。
這兩部反映底層貧困人民生活的影片，導演沒有一味強調貧困、沒有批判和譴責，只是如實反映了弱勢群體的生活現實、經濟窘迫的無奈，感人的氛圍和情感張力、日常生活細節展現的溫馨，讓你看完后深深感覺到出品人的誠意。
感謝電影帶給我們的美好！
（惠多利
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